Desde este lunes y hasta el próximo 29 de mayo el Sistema Nacional de
Ingreso Universitario 2015 comienza la segunda fase para completar la
asignación de cupos disponibles en las casas de estudio públicas de todo
el país, por lo que a partir de hoy estudiantes del último año de
Educación Media, bachilleres y egresados (que no hayan sido asignados en
la primera fase) podrán postularse nuevamente a través de la plataforma
automatizada, creada por el Estado venezolano, para democratizar el
ingreso a la educación universitaria.
El vicepresidente para la Planificación y Conocimiento, Ricardo
Menéndez, informó que estos resultados serán publicados el próximo 2 de
junio. En esta fase, los jóvenes tendrán la oportunidad de colocar, de
nuevo, las seis opciones de estudio, de acuerdo con la oferta académica
derivada del sistema.
“Los estudiantes van a tener en la plataforma del Ministerio para
Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología
(http://ingreso.opsu.gob.ve/) la oportunidad de volver a cargar sus
opciones, desde el punto de vista de la disponibilidad que quedó de
cupos en el sistema universitario”, señaló.
Menéndez comentó que es la primera vez que se da la opción, a los
aspirantes, de volver a cargar sus opciones, lo que contrastó con el
sistema aplicado en el país anteriormente en el que los cupos no
asignados regresaban a las universidades y eso generaba casos de
corrupción.
“Lo que no era asignado retornaba a las universidades y pasaba a la
discrecionalidad, a veces de una escuela, a veces a grupos de distintos
gremios, instancias dependiendo de la casa de estudio, y se prestaba
para casos de corrupción”, cuestionó.
Destacó que con este nuevo sistema de ingreso, que incluye variables,
como el índice académico (50%), condiciones socioeconómicas (30%),
territorialización (15%) y participación en procesos de ingreso
anteriores y en actividades extracurriculares (5%), se busca crear un
sistema universitario verdaderamente democrático e inclusivo.
Se refirió, igualmente, a los logros alcanzados en los últimos años
en materia de educación universitaria, pues en la década de los 90 46%
de la educación universitaria en Venezuela era de gestión privada,
mientras que en la actualidad solamente 20% es privada y el resto es
completamente pública y gratuita.
El viernes pasado se dio un paso histórico en el proceso de ingreso a
las universidades del país, al hacer pública la asignación de cupos de
quienes se registraron en el Sistema Nacional de Ingreso Universitario
2015 para optar a una carrera en alguna institución venezolana.
En total 414.228 personas optaron por un cupo en las universidades
públicas. De esa cifra, el viernes pasado se asignaron 181.333, que
forman parte de los 260.578 cupos disponibles en las casas de estudio
públicas; el resto de los cupos (79.245) serán otorgados tras la segunda
fase de inscripción, que comenzó este lunes y finalizará el 29 de mayo.
Modelo multivariable
Sobre este novedoso sistema, el coordinador de ingreso a la Educación
Universitaria y Prosecución Estudiantil, Ramón Mondazzi, resaltó que el
Ministerio continúa trabajando para garantizar que cada aspirante tenga
la posibilidad de ingreso a una casa de estudio.
“Nos dimos cuenta que había mucho peso para las notas”, dijo, al
tiempo que recalcó la importancia de incluir un modelo multivariable,
que si bien sigue considerando las notas, también toma en cuenta otros
aspectos del estudiantes, como por ejemplo el territorio donde vive.
Ejemplificó que hay estudiantes que obtienen 20 puntos en su liceo o
colegio, y hay liceos o colegios en los que el mejor índice es 16 puntos
debido a una serie de indicadores. El nuevo sistema lo que hace es que
coloca a ambos estudiantes en las mismas condiciones.
“Los dos estudiantes pasan a tener 20 puntos a nivel del sistema.
Este modelo multivariable generó un resultado más justo y más
incluyente”, expresó.
Detalló que la oferta total de cupos, por parte del Estado
venezolano, es de 340.578 cupos, de los cuales serán asignados a través
del Sistema Nacional de Ingreso Universitario 260.578 cupos, puesto que
el resto -80.000 cupos- corresponden a la Misión Sucre, el programa
creado para incorporar a la educación universitaria a comunidades
históricamente excluidas del sistema educativo.
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